Dạy bé học chữ "o, ô, ơ" được xem là bài học “vỡ lòng” được bố mẹ áp dụng đầu tiên với trẻ chuẩn bị đi học. Ở trường mầm non cũng thế, đó là bước khởi đầu, bước đệm cho các bé với những bài học đầu tiên và xây dựng nền kiến thức vững chắc sau này.
Thông qua việc cho trẻ làm quen chữ cái, vốn từ của trẻ được nâng cao, trẻ được tập nghe để phân biệt và tập phát âm các âm của Tiếng Việt, được làm quen với hình dáng, cách sắp xếp các chữ thành từ, cách phát âm được chữ cái. Đối với trẻ mầm non, chơi là hoạt động chủ đạo, nên cô giáo đã tổ chức dưới hình thức “học mà chơi, chơi mà học” trong giờ chữ cái. Việc học chữ qua trò chơi sẽ sinh động hơn, kích thích hứng thú cho trẻ nhiều hơn. Các trò chơi được vận dụng một cách linh hoạt theo chủ đề để thu hút sự tham gia của trẻ.
Như vậy, để hoạt động làm quen chữ cái ở trẻ có kết quả tốt đòi hỏi bản thân giáo viên đứng lớp phải nắm chắc phương pháp, hình thức tổ chức của môn học. Trẻ trong lớp ngoan ngoãn, nghe lời cô giáo, có ý thức trong giờ học. Đặc biệt là sự quan tâm, phối hợp của các bậc phụ huynh sẽ giúp cho các con lĩnh hội được kiến thức một cách tối đa trong hoạt động làm quen với chữ cái tại lớp.